ORGANIZANDO OS ESPAÇOS NA SALA DE AULA

Estamos de férias e já estamos pensando como serão os espaços na sala de aula!! rs

Eis algumas sugestões!!!

Eis algumas sugestões para a sua sala de aula em 2011!!!

Novo ano e a gente já começa a pensar sobre os espaços da sala, não é mesmo?!

Ganhei esse selinho da amiga Eleuzia - http://varaldeatividades.blogspot.com/

Que em 2011 possamos realizar um trabalho maravilhoso, cheio de amor pelos nossos alunos e que o trabalho em equipe faça a diferença em toda a comunidade. Beijocas a todos e Deus abençoe!!!

* Para levar o selinho coloque o link de quem te dedicou e escreva o que você quer para sua profissão em 2011 e dedicar para 5 amigas educadoras blogueiras.

DEDICO ESSE SELINHO AS AMIGAS:

http://coisinhasdajack-coisinhasdajack.blogspot.com/
http://alessandramiotto.blogspot.com/
http://arte-com-quiane.blogspot.com/
http://presenteareumaarte.blogspot.com/
http://ensinandoospequeninos.blogspot.com/

FELIZ 2011 A TODOS!!!!

OBAAAAA......SELINHO DE PRESENTE

GANHEI ESTE SELINHO DA MANINHA ALERICE DO BLOG CRIANÇAS PARA JESUS

OBRIGADA MINHA QUERIDA!!!

Natal...

O nascimento de Jesus

MESTRE

Uma mensagem a todos os professores...

Mestre,
É aquele que caminha com o tempo,
propondo paz, fazendo comunhão,
despertando sabedoria.

Mestre é aquele que estende a mão,
inicia o diálogo e encaminha
para a aventura da vida.

Não é o que ensina fórmulas, regras,
raciocínios, mas o que questiona
e desperta para a realidade.

Não é aquele que dá de seu saber,
mas aquele que faz germinar
o saber do discípulo.

Mestre é você, meu professor amigo
que me comprende, me estimula,
me comunica e me enriquece com
sua presença, seu saber e sua ternura.

Eu serei sempre seu discípulo
na escola da vida.

Obrigado, professor!

BOM DESCANSO A TODOS!!! FÉRIAS!!! UHUHUUUU!!!

MELHORES MOMENTOS DO PRÉ II - 2010

DIA DA BÍBLIA NA BETEL

A GINCANA BÍBLICA FOI DELICIOSA!!!

AS CRIANÇAS FORAM MUITO BEM RESPONDENDO TODAS AS PERGUNTAS!!!

AS VISEIRAS FICARAM LINDAS!!!

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS CULTURAIS

Existem brincadeiras e brinquedos que hoje conhecemos por passar de geração em geração. Possuem várias origens e participaram de várias etapas do país. Hoje, essas brincadeiras fazem parte da cultura do nosso povo e parte do folclore brasileiro que marcam os períodos por aqui vividos.
Os índios que viviam no Brasil antes do seu período de descobrimento utilizavam uma trouxa de folha cheia de pedras que eram amarradas numa espiga de milho. Brincavam de jogar esta trouxa de um lado para outro, chamavam-na de Pe’teka, que em tupi significa bater.
De origem francesa, a amarelinha chegou ao Brasil e rapidamente se tornou popular. A brincadeira consiste em um desenho formado por blocos numerados de 1 a 9, com semicírculos nas extremidades que são jogados com uma pedrinha que deve obedecer as paredes de cada bloco.

Cerca de 1000 anos antes de Cristo, a pipa era utilizada como forma de sinalização, mas ao chegar ao Brasil, trazida pelos portugueses, a pipa se tornou somente uma forma de diversão. Esta voa através da força dos ventos e é controlada por uma corda que permite ao condutor deixá-la cada vez mais alta ou mais baixa.

A ciranda, que é a dança mais famosa do Brasil, foi trazida de Portugal como dança adulta, mas logo sofreu transformações e passou a alegrar as brincadeiras infantis. É bastante utilizada ainda hoje em escolas, parques e espaços que prezam as brincadeiras antigas, passando-as a novas gerações, mostrando sua importância folclórica e cultural.

O jogo do osso de origem pré-histórica também é bastante passado aos netos pelos avós. Consiste em jogar um objeto para o alto e pegar outro em seu lugar fazendo um jogo de malabarismo.

Por Gabriela Cabral - Equipe Brasil Escola

DESENHO EM BLOCO DE MADEIRA

DESENHO LIVRE COM MASSA DE MODELAR

AMEI ESTA ATIVIDADE, ALÉM DE DELICIOSA DE FAZER............ADMIRÁVEL!!!!

PARABÉNS CRIANÇADA LINDA!!!

INTERFERÊNCIA FIGURATIVA

AUTORRETRATO COM COLA COLORIDA

LINNNNNNNNNNNNDO!!! AMEIIIIIIIIII!!!!!!!!!!

EXPOSIÇÃO DOS DESENHOS DA TURMINHA DE PRÉ II

ISOGRAFURA

CANTIGAS DE RODA NA ESCOLA

Mais que passatempos, as brincadeiras de roda desenvolvem a expressão oral, a audição e o ritmo dos pequenos. Enquanto rodam no pátio, cantando as divertidas canções, eles ainda se exercitam, trabalhando o equilíbrio e a coordenação motora.

Vale um lembrete: é importante que os alunos conheçam a coreografia tradicional das cirandas como forma de preservar nossa cultura. Mas incentive as adaptações e a criação de movimentos. Assim, você mantém o interesse da garotada em alta. Mas incentive as adaptações e a criação de movimentos. Assim, você mantém o interesse da garotada em alta.

Texto extraído da Revista Nova Escola.